Network
"Objek penelitian di Jawa Tengah ini difokuskan kepada para siswa kelas XII SMA, yakni mereka yang tengah menempuh tahun terakhir wajib belajar di Indonesia, khususnya untuk SMAN yang terletak di Semarang dan kota-kota sekitarnya, Provinsi Jawa Tengah," ucap Moch Maola Nasty Gansehawa, M.A pada Rabu 29 Juni 2022
Selain itu, penelitian ini juga akan melibatkan guru-guru pengampu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Adapun beberapa SMAN yang telah dikunjungi oleh tim riset adalah SMAN 2, SMAN 7, SMAN 3, SMAN 4, SMAN 10 dan lain sebagainya.
Diketahui bahwa, model kunjungan yang telah dilaksanakan adalah primary research dan akan disempurnakan dengan main research pada Juli mendatang.
Sesuai dengan judul penelitian tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari Pendidikan Agama Islam terhadap pengetahuan dan perilaku siswa.
Merunut dari penelitian sebelumnya di Austria, yang menjadi lokus pembanding adalah siswa yang mengikuti kelas Pendidikan Agama Islam dengan mereka yang memilih tidak mengikuti kelas. Karena memang berbeda dengan kebijakan di Indonesia yang mewajibkan seluruh siswanya untuk mengikuti Pendidikan Agama Islam, sedangkan di Austria terdapat kebebasan untuk mengikuti Pendidikan Agama Islam pada usia 14 tahun.
Sehingga hal menarik tersebut menjadi objek riset untuk mengetahui bagaimana perbedaan sikap dan perilaku dari kedua model siswa.
Berbeda dengan siswa Muslim di Indonesia yang hidup di negeri yang mayoritas penduduknya beragama Islam, maka pengetahuan mereka terhadap agama tentu sudah mampu terbilang cukup karena Islam di Indonesia yang secara tidak langsung hidup dalam tradisi masyarakatnya.
Oleh karena itu yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana pengetahuan dan perilaku siswa jika hidup di negara denga minoritas muslim. Di samping itu, juga perlu diteliti bagaimana perbedaan siswa yang hanya mendapat Pendidikan Agama Islam di kelas saja dengan mereka yang juga aktif mengikuti TPQ atau majlis dzikir, kajian Islam dan sejenisnya.
Diharapkan, nantinya penelitian internasional tersebut senantiasa diberikan kemudahan dalam memecahkan berbagai teka-teki riset di dalamnya dan menjadi bermanfaat bagi perkembangan Pendidikan Agama Islam di Indonesia maupun Austria.***
